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Ana Gudiño CI: 5.220.204  Mercedes Molina CI: 5.425.028  Merla Pérez CI: 5.891.793 El Chat y otros procedimientos de  Evaluación a distancia aplicables en Sistemas Mixtos ,[object Object],Noviembre 2010
Importancia del uso  de las TIC en la Modalidad de Educación a Distancia 1.- Permite la interacción entre el profesor y el estudiante desde diferentes lugares sincrónica y asincrónica. 2.- Brinda mayor autonomía en el estudiante para desarrollar competencias y el logro de los aprendizaje concretos. 3.- Permite negocias y concertar a través del dialogo encuentros viables y eficaces que afianzará los compromisos para el éxito y alcance de las metas. 4.- Permite el contacto inmediato y oportuno en función de los objetivos, estrategias y otros aspectos a considerar en el proceso evaluativo.
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Propuesta de instrumento para evaluar estrategia interactiva Instrumento de evaluación de del Foro Instrumento de evaluación del Foro  20 TOTAL 5 Elaboró las conclusiones del tema tratado 6 3 Relación del tema presentado por el facilitador y las ideas expuesta por los participantes en sus intervenciones. 5 2 Las intervenciones deberán generar autoevaluación y a la  coevaluación. 4 5 Participación en el foro comentando la opinión de sus compañeros y generación de un debate. 3 4 Redacción de su opinión sustentada con las lecturas y posición personal. 2 1 Reflejan la revisión y lecturas recomendadas y relacionadas con el tema. 1 OBSERVACIONES TOTALES Puntaje 5 4 3 2 1 Escala  Criterios de Evaluación
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  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
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  • 10. Propuesta de instrumento para evaluar estrategia interactiva Instrumento de evaluación de del Foro Instrumento de evaluación del Foro 20 TOTAL 5 Elaboró las conclusiones del tema tratado 6 3 Relación del tema presentado por el facilitador y las ideas expuesta por los participantes en sus intervenciones. 5 2 Las intervenciones deberán generar autoevaluación y a la coevaluación. 4 5 Participación en el foro comentando la opinión de sus compañeros y generación de un debate. 3 4 Redacción de su opinión sustentada con las lecturas y posición personal. 2 1 Reflejan la revisión y lecturas recomendadas y relacionadas con el tema. 1 OBSERVACIONES TOTALES Puntaje 5 4 3 2 1 Escala Criterios de Evaluación
  • 11.